Ateliers clé en main / Objectifs /

Du réel à la fiction, Artiste intervenante Sandy Avignon

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> mettre en place un protocole de travail en mobilisant le vocabulaire de l’enquête 

> Découvrir autrement le collège et son histoire/amener les élèves à porter un autre regard à leur environnement pour mieux se l’approprier

> Développer l’imaginaire par la construction d’un récit

> Développer le sens de l'observation par le croquis et la photographie

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Patrimoine naturel, Artiste intervenante Johanna Perret

 

> Observer le monde et ses transitions

> Faire un état des lieux et questionner les possibilités futurs (avènement d’un monde nouveau : arrivée de nouvelles espèces… )

> Poser un regard lucide sur le monde sans catastrophisme

> Travailler la dilution avec de la peinture à l’eau ou de l’encre  

> Autonomiser les élèves dans la création d’un projet personnel thématique

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No Regrets, Artiste intervenant David Masson

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> Identifier et analyser la symbolique des images avec la pratique du dessin

> Inciter à la pratique du dessin en favorisant le lâcher-prise

> Favoriser la cohésion en créant un production collective à partir de productions individuelles 

> Aborder la relation du corps à la production artistique

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Ateliers clé en main / Objectifs /

Bruitage de film muet, Artiste intervenant Rémi Dal Negro

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> Découvrir autrement le cinéma et son histoire ;
> Manipuler des outils audio-visuels ;
> Découvrir la prise sonore synchronisée avec l’image en mouvement ; création d’un studio de bruitage au sein de la classe.

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Le langage des plantes : vue de l'esprit, Artiste intervenante Johanna Perret

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 >Observer le monde végétal et questionner les représentations stéréotypées que nous en avons

> Autonomiser les élèves dans la création d'un projet personnel thématique.

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Légendes de Haute-Savoie, peinture à l'huile, Artiste intervenante Johanna Perret

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Ateliers clé en main / Objectifs /

À l'ombre des friches, Artiste intervenant Sébastien Lacroix, Virginie Duberos

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> Découvrir l’architecture, aborder la notion de patrimoine industriel ;
> S’initier à la fabrication de volumes et de maquettes ;
> Observer et comprendre son environnement par le biais de la photographie

du graphisme et de la vidéo ;
> S’approprier les étapes d’un processus de création ;
> Développer son point de vue par une relecture du paysage urbain.

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Images médiatiques, injonctions sociales, Artiste intervenante Johanna Perret

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> Identifier des images médiatiques à tendances incitatives (pub, injonction sociale, apparence, genre etc.), les extraire de leur contexte, et les transformer en motifs ornementaux.

> Autonomiser les élèves dans la création d'un projet personnel thématique.

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Cet Atelier a été réalisé d’octobre 2018 à février 2019 à Bonneville et au Lycée Professionnel Hôtelier François Bise.

Avec le soutien financier de la Région Auvergne-Rhône-Alpes

Partenaires /
Punctum Remotum (Réseau-Altitudes) Lycée Professionnel Hôtelier François Bise

La ville de Bonneville

Travail réalisé par les élèves de la classe de première ProP dans le cadre d’un projet passeur de culture (dispositif Région) mené par Mme Abess, Enseignante Arts Appliqués, et Sébastien Lacroix, Artiste intervenant.

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Classe culturelle /
Réalisée en janvier 2017 au Lycée agricole de Metz Courcelles-Chaussy
Avec les élèves de Terminale Bac Pro Aména- gements Paysagers

Encadrement pédagogique : Yves Botz Artiste intervenant : Sébastien Lacroix

Partenaires /
Drac Lorraine DRAAF-SRFD Lorraine Vent des Forêts Punctum Remotum

Design graphique / Studio | I|—o< = | I| Impression / Imprimerie Monterrain - Cluses